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Agricultura

25/01/2020

Agroecolog铆a: Iniciativa con repercusi贸n

El MOOC-Agroecolog铆a es el curso virtual con mayor repercusi贸n en Am茅rica Latina y fue presentado en un importante congreso en Brasil.
La agroecolog铆a est谩 ganando cada vez m谩s espacio en relaci贸n con el desarrollo sustentable y cambio clim谩tico.

Durante el II Congreso Internacional Interdisciplinar en Extensi贸n Rural e Desarrollo realizado en Juazeiro, Brasil, se realiz贸 la presentaci贸n de la plataforma MOOC-Agroecolog铆a del INTA. Maximiliano Perez es Ec贸logo, es investigador del IPAF Regi贸n Pampeana-INTA y Profesor en la Universidad Nacional Arturo Jauretche. Integra el equipo organizador y docente del MOOC-Agroecolog铆a.


鈥斅縌u茅 repercusiones tuvo la presentaci贸n de la plataforma MOOC-Agroecolog铆a del INTA?
鈥擣ue positiva. Nos invitaron a presentar la propuesta del MOOC en Agroecolog铆a que desarrollamos desde el INTA en febrero pasado por el impacto que tuvo a nivel regional. El MOOC cont贸 con alrededor de 30.600 inscriptos de 60 pa铆ses, con participantes de toda Am茅rica. A pesar de ser en espa帽ol, tuvimos casi 800 inscriptos de Brasil, un n煤mero muy importante para un pa铆s con gran desarrollo de la Agroecolog铆a. Los organizadores del Congreso vieron en esta propuesta una herramienta interesante para abordar algunos desaf铆os de la masificaci贸n de la agroecologia en relaci贸n al desarrollo sustentable y cambio clim谩tico. Recibimos muchas consultas sobre la implementaci贸n del curso y sus alcances.

鈥斅縏uvieron oportunidad de realizar otras acciones?
鈥擡l Congreso incluy贸 visitas a huertas comunitarias urbanas y periurbanas del conglomerado Petrolina- Juazeiro, huertas de grandes dimensiones. No solo por su superficie, sino por la cantidad de agricultores y agricultoras implicadas y el nivel de organizaci贸n logrado. Ello no solo se vio en los aspectos de producci贸n y manejo del predio que tienen resueltos 鈥揳unque con limitaciones respecto al acceso al agua-, sino tambi茅n en la certificaci贸n de sus productos y la venta incluidas las Ferias Municipales para productores familiares org谩nicos. Es evidente en estas experiencias los avances que se pueden lograr en el desarrollo de esquemas de producci贸n y comercializaci贸n m谩s sustentables y beneficiosos para la agricultura familiar agroecol贸gica cuando se combina la organizaci贸n social con el apoyo del Estado y pol铆ticas p煤blicas concretas y ambiciosas.

鈥斅縀n que clave debe pensarse hoy la Agroecolog铆a en espacios acad茅micos y de CyT?
鈥擯or un lado, est谩n los contenidos curriculares, donde est谩 claro que se debe seguir formando profesionales en los espacios acad茅micos con conocimientos en el manejo de los diferentes sistemas de producci贸n, y tambi茅n en comercializaci贸n y formas de certificaci贸n. Y hay que avanzar m谩s en aspectos legales que favorezcan estos modelos de producci贸n, distribuci贸n y consumo, como tambi茅n en la comunicaci贸n estrat茅gica para alcanzar a mayores sectores de la sociedad. Pero esas habilidades t茅cnicas se deben profundizar incorporando las experiencias y aprendizajes de los importantes avances de las organizaciones. Otra de las claves y que hace tiempo se plantea es el eje interdisciplinario para una mejor preparaci贸n de los profesionales para abordar las problem谩ticas tanto de la producci贸n intensiva como extensiva. Hay otras claves. Se debe lograr que la agroecologia se perciba en los espacios acad茅micos como una salida laboral, porque cada vez ser谩n m谩s demandados profesionales con esa formaci贸n, y que sean acompa帽ados institucionalmente.

AGROECOLOG脥A VIRTUAL 2020. El MOOC-Agroecolog铆a del INTA es un proyecto originado en Francia, elaborado por el Instituto Nacional de Estudios Superiores Agron贸micos de Montpellier (SupAgro). Se implement贸 en idioma franc茅s e ingl茅s en la plataforma FUN MOOC (www.fun-mooc.fr).

A partir de la celebraci贸n de un convenio de cooperaci贸n entre INTA y SupAgro, se trabaj贸 en la adaptaci贸n de los contenidos con enfoque latinoamericano. Se dict贸 por primera vez en febrero de 2019. Seg煤n el ec贸logo Maximiliano P茅rez, 鈥渆n la regi贸n, el curso no s贸lo posibilita la formaci贸n y capacitaci贸n, sino que vemos que el MOOC-AE tambi茅n est谩 posibilitando conocer experiencia muy diversas y distantes, y en ese sentido, tracciona el armado de redes de intercambio y trabajo muy necesarias y con una potencia que debe tenerse en cuenta鈥.

Con respecto a la nueva edici贸n, el especialista coment贸 que 鈥渓as expectativas son altas. Por la experiencia anterior de la primera edici贸n que fue masiva y con repercusiones muy positivas de parte de quienes realizaron el curso, y de los organizadores, incluido el equipo franc茅s鈥. Las inscripciones para el nuevo curso comienzan a partir del 3 de febrero de 2020 en mooc.inta.gob.ar. Inicio del curso virtual ser谩 del 2 de marzo al 8 de abril de 2020.

Por Cora Gornitzky para Super CAMPO

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